如果家长发现孩子有一定程度的书写障碍的话,父母应该仔细观察和了解孩子的写作障碍,但他们不必向孩子提太多。否则,问题不严重的孩子在得到一些心理暗示后,会把写作障碍作为不完成作业的借口,干脆不做作业。那么书写障碍的孩子应该怎么治疗?
对于
书写障碍的孩子,
竞思教育通常会用一下几种方法来进行改善。
1、培养孩子热爱写作的兴趣
通过生活中的许多小事来逐渐让孩子意识到,写作实际上是一件非常舒服、非常有趣的事情,以激发孩子对写作的兴趣。父母也可以假装喜欢书法,以帮助他们的孩子对写作感兴趣。也可以买一些关于青少年书法和孩子一起阅读,一起写作,从每天写几个字,一步一步,不断训练。只要父母激发孩子对写作的兴趣,引导孩子走上练习书法的道路,其余的事情就可以让孩子自然地自由发展。至少,孩子们可以克服写作障碍。
2、给感觉统合失调的孩子特别的关心和训练。
如果孩子有感统失调的问题,他们在写作上也会遇到困难。你会觉得孩子的写作比其他孩子慢。此外,即使孩子们写得很仔细,他们的笔迹仍然是弯曲和不规则的。由于父母和老师的压力,自我意识稍差的孩子不得不不情愿地写作。同样数量的家庭作业需要两倍甚至更多的时间,如果这种情况持续很长时间,孩子的自尊和自信就会受到伤害。如果他们不能再得到父母和老师的理解,很可能导致心理问题。对于被诊断为感统失调的儿童,家长和教师应一方面对儿童面临的困难给予特殊的理解和关怀。另一方面,他们可以把孩子送到专业机构进行一些培训,逐步改善孩子的整合障碍。
3、改变儿童写作不规范的问题
小学低年级的孩子经常把字写得歪歪扭扭的,或者把笔画跑到画框外面。这通常不是态度问题,而是能力问题。他的小手肌肉群发展得不如别人快。如果他不能很好地控制笔,他就不能写得很好。在这个时候,如果父母和老师对他们发脾气,说他们不在乎,他们可能会冤枉他们的孩子。他没有做他不能做的事的错。对于这样的孩子,父母可以采用游戏法来帮助孩子在日常生活中发展手部肌肉群,从而克服写作障碍。例如,与孩子一起玩一些手指游戏,与孩子一起叠纸和剪纸。女孩可以玩珠子串的游戏,男孩可以练习组装一些模型来帮助孩子发展手部肌肉群。同时,逐步增加孩子的作业量,鼓励孩子取得一点进步,从而达到培养作业能力和养成作业习惯的目的。
4、调整因握笔姿势不正确造成的书写障碍
如果孩子的问题属于错误的握笔姿势,那么问题就更容易解决,只需要纠正孩子的握笔姿势,并坚持一段时间。关键是父母是否有耐心,毅力,所谓的习惯变成自然,一旦某种握笔姿势成为一种习惯,就很难完全纠正,父母必须与孩子沟通良好,无情,坚持一段时间,直到孩子拿笔姿势纠正。
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