读写障碍症是一种最常见的特殊学习困难,泛指在阅读、书写或拼字方面的障碍。读写障碍的问题,一般在初小阶段浮现。
1、阅读吃力,读错字
2、阅读后不理解内容;
3、朗读不流畅,跳字、跳行;
4、逃避书写,书写困难,字体不工整,容易写错字;
5、抄写时间长,需要看一笔写一笔;
6、注意力集中时间短;
7、听课效率低,多动;
8、缺乏运动细胞,平衡感不好;
9、握笔姿势不良,系鞋带和使用筷子动作笨拙;
10、人际关系处理不好,内向害羞或者性格急躁;
11、自信心低落,容易放弃;
12、聪明,但是无法用于学习。
读写障碍症在阅读方面的表现
跳字漏行、增字、替换字、倒反念猜测文意,或无法理解阅读内容混淆相似字,例如:棒和捧拆字,例如:“老李晚上”可能会看成“老木子日免上”无法从文字推想画面,较爱看有图片的书籍,排斥文字很多的书看不懂数学应用题断句困难、阅读缓慢,用手指辅助阅读仍跳漏字。
读写障碍症在书写方面的表现
同音异字,例如:“互相”可能写成“互香”抄写黑板时,感到困难镜反字,例如:写字左右颠倒、部首错置:如“部”和“陪”字体歪斜,大小不一,超出网格线或过小字迹潦草,容易写错字,或是别人看不懂字迹工整但握笔吃力、写字缓慢连字没有空格,例如:英文句子中,两个单字间无间隔拼字语法错误。
读写障碍症在数学方面的表现
很难心算、九九表记不住无法以数字思考,对顺序或数量的概念不佳不懂题意逻辑推算有困难。
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读写障碍测评,更好的了解孩子的读写学习情况。
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