阅读障碍的孩子怎么改善?

时间:2021-08-17 14:14:54 来源:竞思教育  
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阅读障碍症简单说来它是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。对于和教育有关的阅读障碍的矫正问题,老师可通过有针对性的扩展词汇训练、阅读技巧训练及良好阅读习惯的培养,对儿童的阅读障碍加以矫正。

 
  对词汇贫乏的矫正:
 
  首先选用难易程度适合学生的阅读材料,应重视要求理解文章大意的练习。为了鼓励儿童快速阅读,应采用基础读物来扩展儿童的词汇,而且在这一治疗过程中,所运用的材料都必须使儿童感到容易。还可以在没有意义背景条件下进行快速认字训练,如速示法。
 
  对阅读技巧的矫正:
 
  第一,教师应培养学生在阅读时动手做标记或批注的习惯,如在重要的词语下划横线;不懂的地方做批注。这样,就能帮助学生起到集中注意力的作用,使其边读边思考。
 
  第二,教师应培养学生迅速略读的能力。人们在阅读时存在的一个问题是以同一种方法去阅读不同的资料。传统的“咬文嚼字”的方法已经不适应信息时代的要求,要通过训练,发展儿童阅读速度的自我调节能力,使之能够根据材料的类型、阅读的目的选择阅读速度,既能精读又能略读。
 
  第三,提高理解力。在孩子读完一篇文章或一个故事后,让孩子把读过的内容用自己的语言叙述出来。这项练习可以提高孩子在阅读时的专注力,对于那些“看过就忘”的阅读障碍症患者有很大帮助。如果孩子存在理解能力偏下的问题,那么这个锻炼就十分必要。

阅读障碍的孩子如何改善

  对阅读习惯的矫正:
 
  第一,提高孩子自信心。造成阅读障碍的一大原因就是心理上过于自卑,家长可以通过各种适当的方法提高孩子的自信。生活中可以给孩子一些小任务,如倒垃圾、收拾桌面,做完后可以对孩子进行表扬。即便有些没做好,也要给予鼓励。
 
  第二,放松心情。有的孩子有严重的胆小、自卑情绪,不敢在课堂上朗读,结果越不练就越有障碍。还有的孩子非常敏感,对别人的评价特别在意,生怕读错了引起同学们笑话,所以,朗读时忧心忡忡,不能够轻松流畅地阅读。所以老师和家长应该给与孩子一个宽松的阅读环境,让孩子能够在轻松、愉悦的心态下阅读。
 
  温馨提示:如果您不确定自己的孩子是否有阅读障碍的问题,可以帮孩子在线做一个阅读障碍测试,更好地了解孩子的阅读能力情况。

          

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