儿童多动症又称之为注意缺陷与多动障碍,是一类比较常见的儿童行为问题。
4岁多动症儿童的行为表现主要有以下几个方面:
1、注意障碍(注意力不集中)
例如孩子在幼儿园上课时不能够坚持认真听老师讲课,容易受外界细微干扰而分心,做作业不能够全神贯注,边做边玩,或者粗心草率;
明明很聪明,却注意力不集中,学习马虎粗心,做事效率低,成绩不理想;
做事有头无尾,不能够坚持始终,不能够按照规则或者要求去完成;
坐不住、没耐心作业拖拉、效率低不听指令,常破坏规则等;
2、多动(活动过度)
与同龄儿童相比较,表现为明显的活动增多,不分场合的、过分的喧闹和捣乱,例如过分地来回奔跑。在教室里不能够静坐,常常在座位上扭来扭去。或者过度喧闹,喜欢玩危险的游戏或者有破坏行为等。
3、冲动
多动孩子情绪不稳定,容易过度兴奋,也容易因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹,甚至出现反抗和攻击性行为;
在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场;
常打断或干扰扰乱别人的活动,如干扰其他儿童的游戏;
4、精细动作不灵活
神经系统发育异常,精细的动作、需要协调身体的动作,无法做的更好;比如他们在系鞋带时总是不灵活,无法准确的分辨左右。
目前儿童多动症的治疗方式主要有4种:药物治疗、心理行为治疗、家庭教育和脑电生物反馈训练。具体要选择哪种干预方式,还是要根据孩子的实际情况来选择,可以
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