情绪障碍的孩子 家长应该怎样做(微信咨询:jingsi209)

时间:2021-12-23 13:20:11 来源:网络  
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  在育儿的日常生活中,家长朋友们难免会遇到许多困扰,其中,孩子的情绪问题有时会令家长们束手无策。
 
  当儿童出现情绪问题时,会表现出生闷气、发脾气、大喊大叫、砸东西、摔东西等明显的行为问题;有些儿童则表现出一些隐形情绪问题,如咬指甲、抠手、频繁的舔嘴等——这些其实都是孩子遇到压力的表现,却常被认为是孩子养成的坏毛病,造成了沟通的误解。
 
  例如,患有多动症的孩子常表现很活跃,其实可能是其内心焦躁的情绪在发挥作用。那么家长该如何处理孩子的情绪问题?
 
  1、保持冷静
 
  当孩子的情绪开始激动时,家长不要强硬地跟孩子讲道理,或者气急败坏地训斥孩子。这个时候,家长要做的是耐心地等待,如果跟孩子争辩争吵,反而易使孩子情绪更加激动,不利于孩子心情的平复。家长需要懂得运用情绪管理的方法,学会自我情绪管理。
 
  2、保持家庭和谐
 
  父母的夫妻关系对孩子的情绪影响意义重大。夫妻关系糟糕的家庭,孩子的脾气容易越来越暴躁,可能还会导致摔东西的状况。
 
  父母在争吵过程中,可能会转向指责和迁怒于孩子,这会引发孩子的情绪波动,当孩子发脾气的时候,父母更加认为孩子是问题的根源,从而形成恶性循环,不利于及时有效疏导孩子的情绪。

情绪障碍的孩子家长应该怎样做

  3、寻求专业帮助
 
  很多家长可能对专业帮助还不是很理解,尤其是父亲们,在我们帮助儿童解决困扰的过程中,受到最多的阻挠就来自于父亲们。
 
  父亲们往往觉得自己孩子的问题没有那么严重,等孩子长大就会自然恢复。然而,不管是心理疏导还是脑电训练,并不是孩子的问题非常严重的时候才进行治疗或干预,那个时候介入治疗的难度比较高,而且也不利于孩子情绪的复原。
 
  提早做好情绪问题的准备,帮助孩子进行积极乐观的心理建设,能够提升孩子对于各种各样的情绪障碍的“免疫力”,从而更加轻松愉快地成长。
 
  儿童情绪障碍的预防保健
 
  1、儿童期情绪障碍与家庭因素息息相关,家长采用不良的养育方式,对孩子的过分保护或过分严格苛求,往往造成孩子的情绪障碍。首先应查明并协助消除家庭教育、社会环境中的有关不良因素。
 
  2、与孩子建立良好的人际关系,为孩子提供一个没有威胁气氛,且感情充沛的环境,对可能发生的情境进行预测,如有可能发生变化时提前告诉孩子。
 
  3、与学校保持联系,了解孩子在学校是否遇到了困难,是否怕被同学欺侮,或学习有困难,或成绩不佳怕被老师责怪等。
 
  取得学校及家庭多方面的合作和理解,解除孩子的精神压力,并为其创造良好的条件,恢复其自信心,消除恐惧。
 
  4、健全性格。鼓励孩子多参加集体活动,增进交谈,从小将孩子送到幼儿园,增加与人接触的机会。
 
  不要在他人面前训斥孩子,以免增加过反心理。切忌将孩子独自关闭在家中与社会隔绝。
 
  5、掌握教育孩子的正确方法。家长不要以离别来要挟孩子,也不要打骂和责怪惧怕上学的孩子。对孩子的微小进步要给予充分肯定,锻炼孩子的独立社交能力,切忌过分的爱和恐吓。
 
  6、对待较小的孩子恢复上学的开始几天,最好不要由母亲伴送入学,而由其他人伴送,以减少与母亲分手时的焦虑、恐惧等。

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