2021武汉儿童学习障碍训练课程-1对1训练培训班

时间:2021-10-15 12:00:00 来源:武汉竞思教育  
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  学习障碍是指智力正常的儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面,心理过程存在一种或几种以上的特殊性障碍。这类障碍主要源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为基础,可继发或伴发行为或情绪障碍。主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。美国神经心理学家将本病分为言语型和非言语型,认为这样更符合本病的神经心理模式和当今治疗教育观点。
 
  常见儿童学习障碍表现
 
  ①行为反应表现得不集中或无组织,对于所看到或听到的刺激,仅能掌握一小部分;
 
  ②掌握事物的顺序很困难,如数学公式、乘法口诀等;
 
  ③几乎做每件事都表现得反应过度;
 
  ④在辨析距离、方向时显得有困难;
 
  ⑤在理解时间概念时显得有困难;
 
  武汉儿童学习障碍训练课程介绍
 
  武汉竞思读写训练专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成阅读困难/障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面(planum temporal)均衡问题和脑神经协调时间(Neural Timing)问题,都有相应针对方案。竞思的脑电生物反馈训练方法是目前世界上解决阅读障碍最有效的方法之一。通过阅读训练项目的配合,竞思为阅读困难的孩子改善阅读问题,让阅读障碍不再是不治之症。

武汉儿童学习障碍训练中心

  适用对象
 
  年龄:6-15岁孩子
 
  区域:武汉市
 
  课程原理
 
  现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解,发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时,相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现,大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷,如大脑皮层异位现象,而且这种异位左侧半球多于右侧,并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常;左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调,导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。
 
  课程优势
 
  1、电子学、教育学、教育心理学专家联合课程开发与研究,国内外先进设备与理念支撑
 
  2、量身定制个性化课程,针对不同年龄段及发展特点,课程侧重点不同
 
  3、专业知识,通俗易懂,符合儿童认知发展规律,寓教于乐的教学方式
 
  4、源头解决,根治根源,从源头解决孩子读写困难,针对性提升读写能力
 
  5、汇集名校出身的教研团队,专业高效的训练教师队伍
 
  6、上课时间灵活安排,全国60+中心就近选择
 
  温馨提示:若您对武汉儿童学习障碍训练课程还有疑问,可以在线咨询武汉训练老师,也可以预约报名竞思脑电生物反馈体验课,给孩子一次体验,改变孩子一生。

          

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