儿童学习障碍您了解多少?(微信咨询:jingsi209)

时间:2021-09-15 16:00:48 来源:网络  
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  开学季,经常会听到家长说有的孩子不愿意去学校,勉强去上学之后也会出现一些行为改变,如眼手协调差、分不清近似音、不能正确诵读、知觉转换障碍,而这些孩子的智力几乎是没有问题的,为什么会突然出现这些改变呢?
 
  还有的儿童新学期面对陌生的环境,他们会感到害怕,不敢和新伙伴一起玩耍;遇到不会解答的问题,往往不敢去询问老师;从前的兴趣爱好现在也不感兴趣了,每天自己一个人独来独往……父母看在眼里,急在心里。
 
  出现这些情况到底是先天性格,还是后天某些原因导致?孩子有了这些行为问题父母必须重视起来,通过科学的手段进行检查,并在专业医生的指导下帮助孩子纠正不良行为。
 
  孩子有学习障碍怎么办?
 
  学习障碍属特殊发育障碍,是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难,并表现出相应的多种障碍综合征。

孩子学习障碍怎么办

  学龄期儿童发生学习障碍者较多,小学2到3年级为发病的高峰,男孩多于女孩。
 
  学习障碍可有学习能力的偏异,如操作或语言能力障碍;协调运动障碍,如眼手协调差、影响绘图等精细运动技能的获得;分不清近似音,影响听、说与理解;理解与语言表达缺乏平衡,听与阅读时易遗漏或替换,不能正确诵读,构音障碍,交流困难;知觉转换障碍,如听到“狗”时,不能想到“狗”,也不能立即写出“狗”字;视觉—空间知觉障碍,辨别能力差,常分不清6与9、b与d等,影响阅读能力等。
 
  学习障碍的儿童不一定智力低下,也可能由于其认知特性导致患儿不能适应学校学习和日常生活。在拒绝上学的儿童中,有相当一部分是学习障碍儿童,对他们应当仔细了解、分析原因,采取特殊教育对策。
 
  温馨提示:若您对儿童学习障碍还有疑问,可以在线咨询竞思专家老师,也可以帮孩子做一个学习障碍测试,全面的了解孩子的学习情况。
 

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