多动症孩子易犯错,家长该怎么解决?(微信咨询:jingsi209)

时间:2021-10-21 11:00:00 来源:竞思教育  
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  来自霜霜妈妈的咨询:
 
  我现在的生活每天就是,唠叨——发火——自责——唠叨——发火,死循环。
 
  基本要他做的事,没有一件能好好完成。每次我都要强调无数遍,又因为担心他做不好,时时刻刻都监督着,越看越忍不住脾气,最终朝儿子发火......
 
  冷静下来后我经常自责,想要改变,可下次还是老样子......更可怕的是我发现,孩子不愿意和我交流了,问什么他都不说、说不知道。
 
  01
 
  多动症儿童因为自控力和注意力方面存在不足,他们很难将家长的指令和要求付诸实践。典型情绪就是,家长需要多次重复要求以提醒孩子,这会使家长精疲力尽、失去耐心,而孩子也会变得神经紧张或者反应迟钝。
 
  如此一来,家长和孩子之间的关系便会不断恶化。而糟糕的亲子关系,又是让孩子多动症等问题更得不到改善的原因之一。
 
  一项针对ADHD儿童与父母的关系调查显示:ADHD儿童与其父母很容易陷入亲子关系的恶性循环。
 
  ①父母不能容忍多动症孩子的不良行为,难以处理他们的行为问题;
 
  ②因这种心态,无论孩子怎么做都会激怒父母,并引起苛刻的处罚;
 
  ③相对而言,孩子得到的鼓励、赞扬和温暖越来越少;
 
  ④孩子因此变得更为固执、反抗、狡辩、情绪化、导致更多冲突;
 
  ⑤这些行为更让父母觉得自己的孩子是一个有问题、难以教养的人;
 
  ⑥重复从①开始的恶性循环。

多动症孩子易犯错,家长该怎么解决

  02
 
  有个比喻说,ADHD儿童就如同失落的彗星,他们更渴望太阳的温暖。
 
  从某种程度上来说,ADHD问题也是一种家庭问题,不良的亲子关系给孩子造成的负面影响相当大,在治疗训练中,家庭教育的转变同样是关键因素。
 
  培养良好亲子关系的十大要诀,多动症孩子的家长可以参考:
 
  ①尊重孩子不寻常的地方,把它看成一种独特的个性。
 
  ②从孩子的角度出发考虑问题,而不是想着控制他们,否则只会让自己陷入绝望。
 
  ③多动症儿童的指令性较差,家长应该要关注孩子听进去了多少东西,而不是自己说了多少。
 
  ④以身作则:家长是孩子学习模仿的榜样,是引导者,而不单单是下达命令者。
 
  ⑤耐心,耐心,耐心!重要的事情说三遍,这是成功ADHD家长的重要原则。
 
  ⑥错了,没关系!每个孩子都会犯错,多动症孩子只是犯的错误更多一些,但最终他们都会得到成长。
 
  ⑦当孩子把事情搞砸了,我们要去看看背后的动机是什么,很多时候孩子的出发点是好的。如果家长先入为主,认为孩子故意挑事儿,尽给人添堵惹麻烦,那么你的心态首先就崩溃了,自然不可能理性地去教育他们。
 
  ⑧“爱”是无条件的,家长首先要正视自己,你对孩子付出究竟是出于什么?不要因为孩子做得不好而少爱他,或者偏心其他孩子。
 
  03
 
  生活很苦,把幽默当做“糖”来中和。
 
  当我们希望孩子能做出点什么,但他们往往不理睬、做不好,警告、威胁、责备甚至是暴力都毫无用处,这时候冲突就会频繁出现,不断发展并升级。其实我们可以尝试着以幽默的方式化解矛盾,别动不动就说教、发火,没有人会喜欢这样。
 
  我不知道大家喜不喜欢看一些综艺,不少喜剧人或者可以说是搞笑艺人,比如贾玲、沈腾、杨迪等等,他们在节目中也不少碰到一些气氛尴尬、紧张甚至令人有点生气难堪的时候。
 
  但是他们往往会以一些搞笑幽默的方式和话语去机智化解,换来大家的欣然大笑,让气氛环境也轻松不少。
 
  如果说,家有ADHD孩子,生活常常很“苦涩”,父母要自己多加点“糖”进去,那或许就是乐观的心态、积极的思考态度、幽默的沟通方式。
 
  很多事情都是这样,知易行难。
 
  相信很多家长看到这里,肯定也会说,我们也想家里轻轻松松的,亲子关系亲密和谐,就是做不到,怎么办呢?
 
  作为一个训练过不少多动症孩子的老师兼妈妈,分享我用过的一招(比较适合小学阶段,年龄较大的孩子不适合)
 
  “玻璃珠子”表扬记录法
 
  ●与孩子详细地谈论你所希望的行为方式;
 
  ●肯定孩子的每一点小进步,第一时间做出表扬(一定要及时反馈);
 
  不好的地方不要违心表扬,好的地方不要介意大小都可以表扬:比如孩子今天吃饭表现很好,不要觉得这是小事儿就无需表扬。
 
  很多家长总说自己找不到孩子值得表扬的地方,眼中只有孩子一大堆缺点,这个心态一定要转变过来。
 
  ●那怎么去衡量一天当中,孩子的具体表扬,以及大人自己的育儿表现呢?
 
  我的做法是在在衣服口袋右侧放5颗玻璃珠子,每当我今天表扬了一次孩子,就将一颗玻璃球换到左边的兜里。一天结束后,睡前,我会和孩子玩一个“猜猜左右口袋里有几颗玻璃珠子”的游戏,孩子特别感兴趣。
 
  而且这个时候会被我拿来做一天的总结,趁机让孩子思考,今天为什么“右边的玻璃珠子比左边多?”孩子自己回顾一下、思考一下、描述一下你今天一天的表现,你觉得自己哪里做的不好了?哪里做的好可以保持?
 
  养育多动症孩子,作为一个过来人,我完全能理解各位家长的处境和心情。生活有时候就是这样,你觉得自己倒霉,倒霉事儿就会接二连三找上门来,你对孩子控制不住情绪和怒火,家庭和亲子矛盾冲突就会越来越多。
 
  在给孩子做合适治疗的训练的基础上,改变我们自己的心态和方式,你和孩子,都会更加轻松。
 
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