孩子作业马虎、审题不清、犯低级错误怎么办?专家来支招

时间:2021-09-10 11:00:30 来源:竞思教育  
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  孩子做题时,最让家长崩溃的是什么?很多家长都会提到这两个字:马虎!
 
  明明表达得很好,落在笔头就是错的;明明会这道题,但填写选项的时候就是会填错,甚至审题不清,犯各种各样的低级错误。
 
  每次家长指出问题时,孩子还会义正言辞地说:我会!我就是马虎了!
 
  家长总想改掉孩子这个“坏毛病”,但你知道吗?马虎这个问题可没那么简单!想解决孩子做题马虎的问题,首先要知道孩子为什么马虎!造成孩子马虎的原因,不是孩子愿意,而是由大脑发出的信号决定的。主要受三个因素影响,分别为:注意力、认知差异、孩子惯用的记忆方式
 
  今天小竞就从这三个因素入手,和大家一同了解孩子为什么会马虎粗心、分享对应训练方法,快来看看你家孩子属于哪一种吧。
 
  一、注意力
 
  我们的大脑并非无所不能,来自英国伦敦的研究人员根据大脑成像方法监测细胞代谢发现,由于大脑供应是有限的,大脑能够同时处理的信息也是有限的。大脑皮层能量代谢不足使我们在面对复杂任务时,注意力只能抓住最重要的信息,无法全面顾及。这就导致孩子在考试时(或平时学习生活中)只够他们关注比较重要的信息,而忽略了次要内容。
 
  提升方法1:提升大脑容量
 
  促进大脑皮层分泌更多能量,较为直接和根本的提升方式,是脑电生物反馈训练。能量是一个比较笼统的概念,所谓的大脑能量,其实可以理解为我们在处理事情时,能分泌充足的神经递质,神经元能够快速链接。从而达到更加快速接收、传递信息的效果,同时也能让前额叶皮层更为理智、有条理地做出决策。

孩子写作业马虎

  提升方法2:合理规划,懂得自我管理
 
  面对同样多同样难度的任务,为什么有的孩子可以顺利完成,有的孩子就马上乱了阵脚、丢三落四、频频出错?因为做事没有提前规划,所以能够快速梳理信息+灵活合理规划,是非常重要的一项自我管理能力。
 
  家长可以通过给孩子制定检查表的方式来帮助孩子查缺补漏,改掉坏毛病。比如上学前需要检查的项目,铅笔盒,书本,辅导学习册等,或者早晨起床后排好每件事情的顺序,做完一件则打钩或画叉来做对比。这样便于孩子形成良好的秩序感,逐渐养成良好习惯。
 
  二、认知差异
 
  每个孩子都有属于自己的认知方式,不同的认知方式对性格影响也不一样。比如出同样一道数学题,每个孩子的反应也是不一样的。
 
  视觉性孩子:
 
  这一类孩子往往会先审题,看题就要花掉一些时间,很专注地一遍遍审题,不会第一时间就拿笔答题,往往都会经过缜密的一番思考。这一类孩子家长可能认为,视觉性的孩子只看不错,是不是反应慢?但越催促孩子的注意力更加分散,会的题反而做不出来。
 
  听觉型孩子:
 
  这一类孩子好问,愿意听家长的指引,听懂了才会理解题目。孩子喜欢问来问去,而且还总挑那些天马行空的问题,家长很容易失去耐心,便导致孩子对题目失去兴趣,注意力转移,作业马虎应付。
 
  体觉型孩子:
 
  这类孩子往往是“冲动”的,拿到题目便胸有成竹,大人觉得孩子理解了也就不管不顾,可没过几分钟孩子就开始摸这看那,题目只做一半,或者做好了就再也不愿意检查。他们善于调动自己的触觉感觉认知事物,摸摸看看、画画写写,只为满足好奇心,很容易被贴上标签,定义为专注力不好,做事不稳,马马虎虎。
 
  每个类型的孩子都有自己的一套认知方式,从而造就不同的外在表现。这种认知类型从小就表现出来了,也可以化成两大类:沉思型儿童和冲动型儿童,后者常常表现得马虎大意。
 
  针对思考缜密的沉思型孩子
 
  鼓励放在第一位,告诉孩子不要怕犯错,允许他进行错误的尝试。这类孩子不是不喜欢做题,或是反应慢,而是担心犯错而迟迟不行动,家长给孩子勇气很重要。告诉孩子:做得不对没关系,我们可以总结经验再做一次,每个人都会犯错,尤其是在学习阶段,努力后一定会找到很好的做题技巧。
 
  培养孩子整体性思维,用宏观角度把握问题。这类孩子愿意思考,心里的想法也多,我们可以引导孩子把想法画出来。通过规定时间给孩子做训练,届时提醒孩子时间节点,训练思维的同时让孩子熟练技巧、加快速度。

孩子审题不清怎么办

  针对马虎的冲动型孩子
 
  对于这类孩子,培养耐心和计划性很重要。想让孩子变得有耐心,就要引导他注意生活中的细节。比如邀请孩子一起整理家里的物品,关注家中的细节,做题时也是一样,可以陪着孩子审题,画出题目重点。再来就是制定计划了,让孩子知道什么时间该做什么事,理清思路,马虎就会被秩序感打跑。
 
  三、惯用的记忆方式
 
  1968年,美国心理学家阿特金森和希弗林提出的多种记忆模型指出:大脑对信息的加工分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个不同的阶段。
 
  随着核磁共振技术的应用,医学家们发现:海马体是人类学习知识,形成短时记忆,并存储转换成长时记忆的生理基础。有研究表明:海马体类似大脑的“内存”,当受到图像、声音、触觉等感觉刺激下,海马体的神经细胞相互连接形成“短时记忆”,这种神经元连接就是“记忆的物理痕迹”。
 
  受大脑海马体神经元发育规律影响,年龄尚浅的孩子惯用短时记忆,因此,当下他们对哪件事情更感兴趣,就容易分心。因此,如果发现孩子马虎,做事不认真,一定要好好找找周围哪个东西吸引了他。改善孩子马虎的行为,也需要对症下药。
 
  提升方法1:组织有效的学习
 
  也就是反复刺激,孩子的记忆只有经过反复刺激才会形成印象。每天固定的时间进行练习,坚持一段时间孩子自己就形成了惯性,养成了习惯。
 
  提升方法2:及时复习
 
  学过的知识如果一段时间不复习就会遗忘,孩子的记忆是曲线上升的,不断复习可以让知识在脑海中形成体系,从而帮孩子更好地调取。及时复习更是避免马虎的利器,马虎不是一种行为,而是对知识掌握不透彻,我们要制定复习计划,让孩子巩固基础,才能爬得更高。
 
  温馨提示:若您对孩子作业马虎、审题不清还有疑问,也可以在线咨询竞思专家老师,若想了解孩子注意力情况,可以帮孩子做一个注意力测试,全面了解孩子身心健康状况。

          

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