阿斯伯格综合症是一种广泛的神经发育障碍的一种类型,也是属于孤独症一种类型。阿斯伯格综合征它具有孤独症核心的症状,就是社会交往能力的受损和一些兴趣行为表现刻板的、重复的、局限的行为动作表现。在这个共同特点基础上,阿斯伯格综合征患者相对来讲言语发育能力和认知功能还算保持比较比较正常或基本正常的状态,所以现在其也属于高功能孤独症一种类型。那么我们要如何辨别孩子是否患有阿斯伯格综合症呢?竞思教育为大家整理了2022年儿童阿斯伯格综合症自测诊断量表50题,相信家长一定可以通过这些测试题来判断孩子是否患有阿斯伯格综合症。
1.喜欢自己旋转很长时间。
2.学会做一件简单的事,但很快就忘了。
3.经常不理解或不回应社会和周围的要求。
4.往往不能接受简单的指令(如坐下、来这里等)
5.不能玩玩具等(如无休止的旋转或乱扔、揉等)
6.视觉识别能力差(如某一物体的大小、颜色或位置等)
7.缺乏沟通微笑(笑时不合场景)
8.人称使用颠倒或混乱(如“你”说“我”)
9.坚持带着某样东西。
10.似乎不听人说话,一直怀疑他/她的听力有问题。
11.说话不和谐,没有节奏。
12.长时间摆动身体。
13.(婴儿时或现在)向孩子伸手,但孩子不会回应。
14.对环境和日常生活的小变化有强烈反应。
15.当别人叫多个名字时,对自己的名字没有反应。
16.向前冲时,会因身体不协调而绊倒、旋转、踮起脚尖等。
17.对他人的面部表情或情感表达没有反应。
18.用词很少用是或我
19.有特殊能力的一个方面,显然不是智力低下。
20.不能执行含介词的简单指令(如“把球放在盒子里”)
儿童阿斯伯格训练中心。
21.有时对大声音没有惊讶的反应。
22.拍手、摇手、挥手等自我满足的动作。
23.发大脾气或经常发小脾气。
24.主动避免与他人进行眼神接触。
25.拒绝接触或拥抱他人。
26.有时对疼痛的刺激,如跌倒、割伤皮肤或注射无反应。
27.(婴儿时或现在)肢体不灵活,难以抱住。
28.抱着他的时候,感觉肌肉松弛(也就是说,他不靠近抱着他的人)
29.倾向于用姿势和手势来表达你想要的(而不是用语言来表达)
30.常用脚趾走路。
31.用咬人、撞人、踢人来伤害他人。
32.不断重复短句。
33.游戏时不要模仿其他孩子。
34.当强光直接照射睛时,常不眨眼。
35.有自伤行为,如咬手、撞头等。
36.想要什么不能等待,马上就要得到。
37.不能指出五个以上物体的名称。
38.不能发展友谊(不能和孩子交朋友)
39.许多声音会让孩子捂住耳朵。
40.经常旋转碰撞物体。
41.当时训练大小便有困难。
42.用很少的词语交流。
43.常被吓坏或焦虑,不安。
44.在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉。
45.重复一些声音和单词。
46.穿好衣服需要一些帮助。
47.看人的时候,眼乎透过别人。
48.重复别人的问题和回答。
49.对周围的事物和危险情况往往显得不经意。
50.喜欢长时间摆弄物品,对周围的事物没有反应。
以上就是2022年儿童阿斯伯格综合症自测诊断量表50题了,通过以上测试,相信你已经知道孩子是否患有阿斯伯格综合症了,如果有的话一定要尽早治疗,避免影响到孩子今后的生活。
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