家有阿斯伯格孩子,该如何教育?

时间:2021-09-03 11:30:03 来源:阿斯伯格互助家园  
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  1、理解孩子的生理结构
 
  我知道AS孩子在生理方面是异于常人的,由于环境的大众想法和自身障碍所在,我们无法和NT孩子一模一样,可是由于父母的不理解和外界的压力,把我们的不满情绪全部激发出来了。
 
  父母会不断地想要孩子变得正常,另一方面又想孩子出人头地,又保持AS的各种优秀特质。这个过程是痛苦的,因为鱼和熊掌不可同时兼得。只有取适合自己孩子的道路,才能让孩子成长更加顺利。
 
  生理问题——感官超载了。听一些父母说,孩子在婴儿时期就有异于常人的地方,比如:不喜欢被拥抱,不喜欢某种材质的衣服,不喜欢被触碰,喜欢穿同一种质量的衣服,必须穿袜子,不能光脚,不喜欢穿鞋……等等奇葩的表现,不用慌,他们是触觉失调了,会存在过度敏感的情况。
 
  另外一种就是过度迟钝了,他们会寻求拥抱、动手打人好厉害等等需求刺激的行为。对于这样的情况,父母可以轻轻的的抚摸身体各个部位,让孩子减少这方面的抵触,消除那种不安感。另外,再试着尝试穿不同的衣服,将身体暴露在不同的环境下。
 
  听觉、视觉敏感的孩子,就是不喜欢去信息输入太多的场合,不喜欢噪音,受不了光线刺激,不喜欢太鲜艳的颜色;最直接明显的就是在课堂上,听不清楚老师说话,在嘈杂环境中会感到特别烦躁。此外,他们还无法同时协调各种教学方式,觉得听觉、视觉信息太多,加上班上吵闹立马会炸裂那种感觉,会觉得特别累,超负荷运行。
 
  想要课后放松自己,会有一些怪异行为。比如,会和老师作对,还有就是喜欢跑出阳台等等。其实,这些是不得不做出来的应对措施。
 
  听说有一些感官问题严重的孩子,无法在班上坐着上课。这时家长可以给孩子买一副耳塞和过滤眼镜,可以降低一下敏感度。
 
  当听觉、视觉信息无法同时处理时,可以尝试给孩子提供安静的自学环境,这一点很重要。学习方法可以调整一下,以单独的听觉,视觉信息输入方式,再慢慢的进行信息整合也是可以的。只要不影响进度方法不同也没关系。而不是不理解孩子,一味地打骂孩子,久而久之让我们变得不敢面对父母了。
 
  再则,可以带孩子去一些人和声音多的地方,比如超市或者游乐场,如果孩子不愿意进去,也不要强行拖进去。嘈杂会让孩子特别崩溃,因为感官的敏感让我们无法承受太多信息输入,所以说环境要尽量温和一些。

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  2、学校布置的作业——写作业问题
 
  家长们说不写作业就“母慈子孝”,写作业就秒变仇人。我作为一个成年AS,小时候也有这样的问题。
 
  其实这个完全是取决于父母的心态了,要和孩子深入沟通一次才可以的,这个沟通要在双方立场上一致才可以。如果父母思想摇摆不定,这是特别禁忌的做法,家长能做的就是把握一个大前提,确保孩子有学习能力和是否能理解所学知识。如果孩子会了我觉得写不写没问题。
 
  此外,家长要敢于和老师说这个问题,如果孩子愿意写那更好,如果不愿意写作业,但是有更好的学习方法我觉得家长可以去申请免写作业,但要和老师心平气和地谈。
 
  我所说的不写作业,并不是真正的完全不写字和不学习,而是挑选内容来写,认为重要的可以写,不重要的则视情况而定。这里所说的“重要的”就是指整个知识结构的核心,比如原理,和公式之类的,要整个去理解才能学会这些知识的,只要能做到关键考试时会举一反三的能力就是没问题的。
 
  另外,不写作业的话还可以多看课外书,或者以口述方式去讨论知识,家长可以作为孩子的听众来讨论他擅长的知识。你可以把孩子当成你的老师,让他给你上课,有不懂的可以和孩子双方讨论一下,讨论过程中需要参考更多资料和开动脑筋思考。这是一种特别考验孩子的逻辑思维和自主探索能力,不仅可以学习更多、更深入的知识,而且还能促进亲子关系,锻炼他们的语言表达能力。
 
  3、孩子的情绪问题
 
  孩子的情绪问题,是家长特别苦恼的。首先,孩子有情绪竟然发泄出来被你们看到了,肯定是到了一个承受点了。
 
  有些时候是由于误解、一些不良刺激或者是长期积累的情绪瞬间爆发。这个时候家长要控制住自己的情绪,不能被孩子的不冷静影响到自己的判断。要耐心听孩子说完整个事情,不要试图让孩子瞬间停止,因为这个是完全不可能的。只有循序渐进地让他平复自己的内心,最终冷静下来。

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  我建议,家长可以在孩子还小的时候教会他们识别自己的情绪。这个并不是语言上的说教方式,而是需要更多的体验,让孩子感受到发泄情绪和表达自己的想法是一件好事。
 
  学会如何表达自己的内在感受和各种情绪,如何把失控程度降到最低值。常见的方法有,如果是儿童时期,可以抱着孩子让他感受到安心。大一些的孩子,你可以试着在他哭闹时和他说话,开动他的左脑启动逻辑思维。只有调动左脑,就不会让情绪卡在单线程大脑的情绪漩涡中。
 
  每次处理情绪和自己力所能及的事情时,要鼓励孩子,而且这种鼓励要真诚,不要虚假式。
 
  教孩应对各种情绪问题,情绪没有好坏,好的宣泄方式非常重要。可以定期释放自己的情绪,比如看书或运动,还有就是找人倾诉也可以。
 
  家长要多陪孩子多聊天,聊天可以及时理解孩子内心,在这个过程中要欢快,让孩子感受到父母是永远支持自己的孩子的。要以欣赏孩子的态度和孩子谈心,而不是抱着要改变孩子的心态。
 
  以柔克刚是最好的方法。
 
  4、社交问题——同理心、社交技巧,心智、认知偏差问题
 
  好多家长都会担心的一个问题,那就是孩子不和别人社交。当这种情况出现时,家长就会觉得是孩子社交技巧不好、没有同理心、听字面意思、心智低等等的问题。
 
  其实家长没必要过度担心,社交只是冰山一角而已;同理心、听字面意思,其实就是镜像元神经系统的异常导致的,会存在认知的误差,所以说看起来认知比较极端,特别是被人误解和误解别人会让小孩子产生挫败感,加上技巧不足会弄巧成拙。
 
  作为家长,可以平时多带孩子出去外面接触,集体环境更好,不用担心孩子是否融入这个问题。在良好的社交环境当中,孩子是会挑选自己喜欢的去模仿。
 
  平时要多和孩子聊天,看看有没有不正确的认知,如果有,要慢慢修正。但是不要以刻板的方式输入,要具有灵活的选择性输入。平时可以适当地锻炼孩子的一些思维,而不是以记忆的方式去锻炼,要常带孩子去一些灵活的环境当中,去感受这个世界的变化。
 
  不要怕孩子吃亏。在我眼里“以毒攻毒”是最好的方法,比如带孩子去当销售,因为销售特别锻炼孩子沟通能力。当然还有换位思考的本领。
 
  关于同理心和心智这个问题,就是经历少和过度保护导致的。同理心差因为孩子没有经历过相关的场景,可以平时没事的时候,可以让他去经历一些情感变化,久而久之就慢慢地会懂得如何关心人了。
 
  心智低其实也是一样,要给孩子见识一些大场面才能提高他们的内心,就算崩溃了要不要担心,及时给予心理疏导和教会他解决问题的技巧,记得要授之以渔而不是授之以鱼。要做到看过天地知谦卑,惯看秋风更通达。
 
  文章来源:阿斯伯格互助家园;作者:星际少女
 
  温馨提示:家长若发现孩子有阿斯伯格症倾向,一定要及时带孩子治疗,避免影响孩子的学习、身心健康以及未来人生。想知道自己的孩子是否有阿斯伯格问题,可以帮孩子做一个阿斯伯格综合征测试,更好的了解孩子的心理健康状况。若您对阿斯伯格综合征还有疑问,也可以在线咨询竞思专家老师。

          

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