adhd儿童的科学诊断标准，adhd测试,多动症儿童测试(微信咨询：jingsi209)

　　adhd在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

　　诊断要点 

　　1、起病于7岁前，症状至少持续六个月。  

　　2、以注意障碍、活动过度、好冲动为主要临床表现。

　　3、对社会功能(学业或人际关系等)产生不良影响。    

　　4、排除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等。   

　　诊断标准 

　　临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准：要求满足A-E。   

　　A 症状标准：    

　　(1)  注意缺陷症状：符合下述注意缺陷症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：  

　　① 在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误;  

　　② 在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力;   

　　③ 与他说话时，常常心不在焉，似听非听;   

　　④ 往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致);  ⑤ 常常难于完成有条理的任务或其它活动;   

　　⑥ 不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避;   

　　⑦ 常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等);   

　　⑧ 很容易受外界刺激而分心;   

　　⑨ 在日常活动中常常丢三忘四。  

　　(2)  多动/冲动症状：符合下述多动、冲动症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：

　　① 常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去;   

　　② 在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位;   

　　③ 常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);   

　　④ 往往不能安静地游戏或参加业余活动;   

　　⑤ 常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他;   

　　⑥ 常常话多;   

　　⑦ 常常别人问话未完即抢着回答;   

　　⑧ 在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场;   

　　⑨ 常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。  

　　B 病程标准：某些造成损害的症状出现在7岁前。 

　　C 某些症状造成的损害至少在两种环境(例如学校和家里)出现。

　　D 严重程度标准：在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。    

　　E 排除标准：症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍(例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍)来解释。  

　　温馨提示：多动症的诊断标准复杂而不尽相同，家长自己拿不准的最好带孩子到专业的机构做测评表、脑电测评及技术测评并请专家断定，切不可妄下定论。点击多动症在线测试，了解孩子多动症情况是否严重。

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