阿斯伯格综合征是什么病?

时间:2021-08-31 13:30:36 来源:网络  
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  阿斯伯格综合征是一种慢性的儿童发育行为障碍,以社会交流困难、狭隘的特殊兴趣为主要特点,可伴有语言沟通障碍、动作笨拙,一般具有正常的语言发展和认知功能,可并发各种行为或情绪问题。
 
  阿斯伯格孩子有自己的特点,如果好好培养可以利用其特点,变成优势所在。但劣势同样也是不可忽视的,如果任其劣势发展而不加以引导,就很可能成为阻碍阿斯伯格孩子成长路上的巨大绊脚石,给孩子带来严重的困扰,对学习和以后的工作都会产生很不好的影响。
 
  优势的一面:由于阿斯伯格本身的特点,他们会对某一类事情特别专注,心无旁骛,做事情时不受外界干扰,这种特质很可能会让他们成为某一领域的专家。
 
  劣势的一面:阿斯伯格孩子面临的最大的困扰就是人际关系。他们经常会在幼年时期就表现出与同龄人格格不入的一面,并且他们自己也能感觉到。
 
  并不是因为他们不想融入集体,或者故意显得特立独行。与此相反,阿斯孩子非常想要融入集体和同学们打成一片,但是因为客观条件受限,而使得他们没有能力融入集体,这个也会让他们很痛苦。

阿斯伯格综合征配图

  阿斯伯格的孩子心智发展往往比同龄人晚两年,他们会不理解同伴正在讨论的很普通的话题,并且说话也会显得学术和刻板,给人以死板的错觉。
 
  此外,阿斯伯格孩子还有一个特别明显的劣势是注意力不集中。这个劣势也会导致他们在学习上出现困难,学习成绩不好,从而变得厌学。
 
  所以,对阿斯伯格孩子进行及时干预,及时治疗是非常有必要的。并且越早干预越好,因为越早干预就可以帮助阿斯伯格孩子越早融入集体,再加上注意力方面的调整,孩子很可能会避免厌学行为的发生。
 
  阿斯伯格长期持续引发的心理疾病:抑郁、厌学、自卑、自闭、后期情绪暴躁。
 
 
  阿斯伯格综合征产生的非生物学原因:
 
  1、遗传因素
 
  有很多阿斯伯格孩子是遗传性的,但是经过后期干预也是可以改善的
 
  2、家庭原因
 
  在学校中孩子的人际关系紧张,学习成绩不好,会令他本身发育就不太健全的心智雪上加霜。
 
  3、环境压力
 
  在学校中孩子的人际关系紧张,学习成绩不好,会令他本身发育就不太健全的心智雪上加霜。
 
  温馨提示:如果您的孩子有阿斯伯格特征,建议及早对孩子进行干预和治疗,更多方法也可以在线咨询竞思专家老师寻求帮助。

          

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