1、总体治疗目标:
阿斯伯格综合征的总体治疗目标是管理患者的不良症状,教育训练其获得与年龄相符的社交、交流和职业技能,以弥补阿斯伯格患者发育过程中未曾自然获得的技能;同时通过对患者多方面评估,根据每个人的特点制定出相应的干预措施。
理想的治疗着重于阿斯伯格综合征核心症状的改善,包括改善交流技能或刻板的行为模式。
越早治疗,总体预后越好。针对阿斯伯格综合征的治疗措施包括:
(1)社交技能训练是增强人际交流最有效的方式。
(2)认知行为训练可以增强对疾病相关的焦虑和爆发性情绪的压力管理,减少刻板的兴趣和行为模式。
(3)药物治疗,对于存在的共病如重症抑郁障碍或焦虑障碍进行相应治疗。
(4)职业治疗或物理治疗,改善感觉整合障碍和运动协调障碍。
(5)社交干预,着重语言治疗,促进患者进行正常的对话交流。
(6)对家长进行训练和支持,尤其是在家中经常使用的行为技巧。
(7)脑电生物反馈治疗,通过脑电波改善孩子的注意力、缓解神经紧张、焦虑等。
2、脑电生物反馈治疗
脑电生物反馈训练是通过分析孩子的脑电波信号,分析脑波形式,通过计算机处理成多媒体画面。比如当β波比较多的时候,说明患者比较紧张,可以由训练老师告诉要如何放松,像腹式呼吸、放松训练等等。这个时候,孩子会发现,随着训练的加深,脑电波变成以α波为主,在多媒体画面上会有这样的画面出现。通过不断的训练的反馈,患者可以很好地去调控自己的身心反应,这就是生物反馈治疗的一个原理,也是它的一个重要的作用。
脑电生物反馈治疗比较适合5-12周岁的阿斯伯格患者,再稍大一些的孩子效果就不明显了,因为大一点的孩子思维方式等方面已经慢慢开始形成了。脑电生物反馈治疗的同时,再配合行为纠正、心理辅导等辅助效果会更好。
3、药物治疗
药物治疗联合行为干预和环境适应可以有效改善焦虑障碍、重症抑郁障碍、注意力缺陷和激越症状。也可以减少阿斯伯格综合征的相关症状,如减少重复、刻板和自伤行为、突然爆发的激越和冲动等。但是由于孩子年龄小,药物难免会有副作用,长时间用药甚至会形成依赖性。所以小孩子不建议药物治疗。
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