ADHD行为治疗和药物治疗方案的选择

时间:2021-09-13 14:00:18 来源:专心有方  
注意力不集中在线测评
孩子上课注意力不集中怎么办    |     2分钟测试注意力    |     孩子多动症怎么办    |     专注力的培养方法    |    点击咨询专家

  注意缺陷多动障碍(简称ADHD)是一种儿童时期常见的,以注意力不集中、多动、冲动为主要表现的慢性神经发育障碍性疾病。近年来,ADHD治疗的目标不仅仅是要改善注意缺陷、多动、冲动的核心症状,更强调社会功能的改善,包括认知缺陷的纠正、共患疾病防治以及患儿生活质量的提高。
 
  ADHD的治疗分为药物治疗和非药物治疗。在我国,ADHD的治疗药物主要是哌甲酯和托莫西汀;ADHD的非药物治疗包括行为干预、脑电生物反馈、认知训练、非侵入性脑刺激、感觉统合、中医疗法、饮食干预等等。其中,行为治疗和脑电生物反馈是ADHD非药物治疗的主要方法之一。
 
  对于学龄前期ADHD患儿,非药物治疗是ADHD的一线治疗,被美国儿科学会(AAP)、加拿大儿科学会(CPS)、英国NICE指南以及我国ADHD指南推荐作为ADHD的早期干预手段。
 
  对6岁及以上的学龄期ADHD患儿,虽然药物治疗是ADHD的一线治疗,但是个体化的非药物治疗与药物治疗联合是最佳的治疗方案。

多动症孩子能自愈吗

  虽然药物从生物学角度调节了大脑的神经递质,改善了ADHD的注意缺陷、多动、冲动的核心症状,但患儿学业成绩的获得、良好行为习惯的养成、家庭或同伴社交关系的改善、情绪的控制等方面的问题仍可能持续存在。这个时候需要在药物的基础上配合有效的行为治疗,才可能获得ADHD社会功能的全面缓解。因此,对于接受药物治疗的ADHD患儿,我们都需要同时推荐他们进行行为治疗。
 
  行为治疗的方法众多,包括认知行为治疗(CBT)、父母行为训练(BPT)、家庭治疗、社会技能训练、心理教育治疗。
 
  首先指导父母正确的认识疾病,同时评估、调整家庭环境;
 
  然后基于患儿的认知功能、行为和共患疾病和行为问题的评估,设计适合孩子和家长、教师的干预方式;
 
  在干预过程中,通过评估和依据数据进行干预方案的制定和调整,从而减少孩子的不良行为,建立良好的行为,改善亲子关系。
 
  在药物治疗的基础上配合行为干预和脑电生物反馈更有效、全面地改善患儿的行为问题、情绪和社交困境,改善亲子关系,进而增强患儿ADHD长期治疗的依从性,以获得真正的功能缓解的治疗目标。而且行为治疗副作用小,易被家长接受,建议医生在临床工作中能将两者结合使用,有条件的机构和医院能够尽量提供和配合,这样才能更快、更全面地实现ADHD治疗的最终目标。
 
  温馨提示:想要给孩子做脑电生物反馈训练的话,可以预约报名竞思脑电生物体验课,给孩子一次体验,改变孩子一生。

          

预约免费体验课

--> '); })();