怎样改掉孩子上课爱说话的毛病

时间:2021-12-20 14:47:02 来源:网络  
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  为了纠正孩子上课说话的毛病,家长首先要搞清楚原因,先排除孩子是否患有多动症的可能性。除此之外,家长要在思想上和孩子做朋友,不要使用命令式的话语。由于小孩子习惯的可塑性比较强,家长可以采取恰当的方式,顺势引导孩子淡化这种不良的行为习惯。
 
  一、给予孩子更多的关注
 
  有的孩子上课爱说话,表现是爱插嘴,喜欢接老师话茬。这样的孩子,其实他上课的专注程度是完全没有问题的——如果不是在专心听着老师说什么,怎么能准确找到老师说话的“缝隙”,然后插嘴进去说点什么,或者刚刚好能接上老师的话茬呢?
 
  那么,孩子为什么会专注于“插嘴”呢?答案是:他想引起别人的关注。
 
  孩子上课插嘴的动机,其实和很多孩子经常表现得特别调皮、特别淘气,故意做点什么来让大人制止是一样的,都是希望别人更多地注意到他,显示自己的优越感和存在感。
 
  心理学家们发现,人们内心深处,都有对优越感、存在感、成就感的追求,希望被关注、被重视,当能够通过正面的行为博得关注时,人们不会去做“出格”举动,而如果通过正面行为没有获得充分关注,人们就很可能做出“出格”——虽然这些行为是负面的,可能招致批评甚至惩罚,但至少,获取关注的目的达到了。
 
  孩子之所以不断用上课插嘴这样的行为引起关注,一个很可能的原因是,爸爸妈妈平时比较忽视他,孩子获得的关注不足,没有满足他对成就感的追求。
 
  所以,如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话,是这种表现,那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”,一定不会有效,更管用的办法,是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注:
 
  多跟孩子在一起;多跟他说话;多听他说话;多表扬他大大小小“成就”。
 
  孩子从爸爸妈妈这里获得的关注足够多,在课堂上通过“出格”行为博得关注的需求,就会大大降低。

怎样改掉孩子上课爱说话的毛病

  二、帮助孩子树立课堂规则意识
 
  孩子上课随便说话的另一种情况,是在课堂上提问,遇到自己不懂的地方,就跟老师发问,有的孩子,还会在课堂上和老师讨论起来。
 
  这样的孩子,肯定不存在专注力的问题,他听课会非常认真,也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题,如果没有兴趣,他也不会向老师提问,甚至和老师讨论了。
 
  他们的问题在于,缺乏课堂规则意识,不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。
 
  提出这个问题的家长可能有一个误会,认为孩子在课堂上能向老师提问,是个好习惯。但其实这并不是受老师欢迎的好习惯。
 
  老师对每一堂课的进度,都有自己的安排,会事先规划好,哪些问题要向学生提问,并在老师允许的情况下向学生提问。因为每个孩子提出的问题可能都不同,一一回答的话,很可能就打乱了这堂课的计划。
 
  所以,家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯,要立即告诉孩子:如果你有问题要问老师,要在课下提问,这样一是你的问题不会打扰到其他同学,不会耽误老师和同学的课堂时间,二是你一对一地提问,老师可以有针对性地回答你的问题,效果更好。
 
  三、通过合理方式提升孩子注意力
 
  很多孩子上课经常与前后左右交头接耳,这也是最严重的的扰乱课堂秩序行为。面对这种情况,家长可以通过小游戏的方式进行解决。“在一张白纸上画一个直径在5毫米的黑点,让孩子专注地看,当孩子看到黑点变成了白色的小太阳时,就说明孩子集中了注意力。”此外家长也可以到正规的注意力训练机构,给孩子做专业的脑电注意力训练,帮助孩子提升专注力。毕竟专业的事还得交给专业的人来做。
 
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