什么是学习障碍,儿童学习障碍怎么办?

时间:2021-09-08 16:00:23 来源:网络  
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  如果留心观察,你会发现,在每个人的学习生涯中,班上总会有这样一些小伙伴存在:他们总是被老师或者家长训斥“太笨了”、“不专心”、“不用功”,或是“太调皮”。对他们来说,上课走神是常态,作业交不上是正常。
 
  殊不知,这些孩子很有可能是在某些方面存在着学习困难。
 
  什么是学习障碍
 
  “学习障碍”一词在一九六三年,由美国学者柯克正式提出。
 
  学习障碍是先天性的脑神经发育失调,主要分为读写障碍、发展性协调障碍、特殊语言障碍、特殊数学运动障碍及视觉空间感知障碍五大类别。下层还可更细分不同障碍,有些孩子可能是单一类别障碍,有些孩子却是多重类别障碍。
 
  学习障碍和行为问题会对孩子的生活产生重大影响,特别是如果这些问题没有得到正确的诊断和治疗之前。这可能会导致孩子错过很多继续上学/升学的机会,难以与同龄人交往,并出现更大的学习困难。
 
  判断一个孩子是否存在学习障碍,是需要科学的行为功能评估。点击学习障碍在线测试

什么是学习障碍

  儿童学习障碍怎么办?
 
  1.视觉训练
 
  人类本来就是主要通过视觉来获取信息的,但是视觉型的学习者在学习的时候能够通过有效地使用视觉来获得极佳的学习效果。
 
  因此,我们可以依靠视觉训练来帮助孩子。例如:让孩子走纸上迷宫,练习在两条线中间画线;在电脑上快速区辨复杂的视觉刺激,配戴特制的有色镜片。治疗者认为学习障碍者有符号辨认混淆,左右颠倒,或是阅读时跳字跳行,其根本问题出在眼睛无法对文字符号做有效处理。
 
  2.听觉训练
 
  这种类型的学习训练主要是利用音频教材,通过反复听,用耳朵去接收信息,并取得学习成效。同时,仅仅只听是不够的,我们还应大声朗读,让自己的耳朵听到自己的声音,会更加有效。
 
  因此,我们可以用过滤音频的方式,让阅读障碍的孩子只听某种音乐,或是将听觉刺激放慢,孩子先听放慢、拉长的语音后,再练习将听到的声音合成。
 
  3.注意力训练
 
  注意力训练最有效的方式就是脑电生物反馈训练了,脑电生物反馈训练是通过分析孩子的脑电波信号,分析脑波形式,通过计算机处理成多媒体画面。将分析结果与大脑各项指标进行比对,并针对大脑的“短板”(注意力、记忆力、分析力、左右脑平衡力等)制定相应的训练方案,再通过“用大脑来控制电脑游戏”的形式,让学员在游戏的过程中,有针对性的对大脑的弱项进行训练。
 
  当大脑高效使用时,程序奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。通过与训练程序互动,高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。从而学习和巩固正确的注意力方法,从根本上提高注意力能力。
 
  对于学龄段的孩子,我们可以让孩子记笔记。老话说得好,“好记性不如烂笔头”就是通过手部肌肉运动来记忆学习内容的。
 
  温馨提示:若您对儿童学习障碍还有疑问,可以在线咨询竞思专家老师。

          

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